“التعليم” تُشرك أولياء الأمور في وضع خطة الإجازات

قررت وزارة التعليم السعودية مشاركة أولياء الأمور لها في إعادة النظر في إجازاتها الفصلية التي أصبحت تمثل عبئاً على العام الدراسي نتيجة الغياب المتكرر للطلاب والطالبات في الأسابيع التي تسبق تلك الإجازات.
وأشركت الوزارة أولياء أمور الطلاب في تحديد النموذج الأفضل لأسابيع الدراسة والإجازات الفصلية من خلال طرح 5 نماذج مقترحة لتنظيم الإجازات خلال منتصف الفصل الدراسي، وإجازة منتصف العام.
ويتضمن النموذج الأول إلغاء إجازة منتصف الفصل الدراسي الأول، ومنتصف الفصل الدراسي الثاني، والاكتفاء بإجازة أسبوع واحد بين الفصلين، و16 أسبوعاً دراسياً في كل فصل، و4 أسابيع للاختبارات، أما النموذج الثاني فيتضمن إلغاء إجازة منتصف الفصلين الأول والثاني، والاكتفاء بإجازة منتصف العام لمدة أسبوعين، في حين يتضمن النموذج الثالث إلغاء إجازة منتصف الفصلين الأول والثاني والاكتفاء بإجازة منتصف العام لمدة 3 أسابيع.
وجاء النموذج الرابع كما هو معمول به هذا العام، إذ خصص أسبوع إجازة لمنتصف الفصل الأول، وأسبوع إجازة للفصل الثاني، وحدد إجازة منتصف العام بأسبوع واحد فقط، فيما ألغى المقترح الخامس إجازة منتصف الفصل الأول، وحدد إجازة منتصف العام، ومنتصف الفصل الدراسي الثاني بأسبوع واحد فقط. بحسب “الوكالات”.
وحظي استطلاع الوزارة بتفاعل كبير من قِبل أولياء الأمور الذين أتاحت لهم الوزارة صلاحية التصويت عن طريق برنامج “نور” لترشيح أفضل 3 نماذج من نماذج تنظيم الإجازات المتاحة.
وذكرت مصادر، أن النموذج الثاني القاضي بإلغاء كافة الإجازات الفصلية، والاكتفاء بإجازة واحدة في منتصف العام لمدة أسبوعين، كان الأكثر قبولاً، إذ إن تطبيق النموذج يوفر أسبوعاً واحداً من العام الدراسي، وهو النموذج الذي كان يُعمل به منذ عدة سنوات قبل أن يتم استحداث الإجازات الفصلية.

“التعليم” تُشرك أولياء الأمور في وضع خطة الإجازات

قررت وزارة التعليم السعودية مشاركة أولياء الأمور لها في إعادة النظر في إجازاتها الفصلية التي أصبحت تمثل عبئاً على العام الدراسي نتيجة الغياب المتكرر للطلاب والطالبات في الأسابيع التي تسبق تلك الإجازات.
وأشركت الوزارة أولياء أمور الطلاب في تحديد النموذج الأفضل لأسابيع الدراسة والإجازات الفصلية من خلال طرح 5 نماذج مقترحة لتنظيم الإجازات خلال منتصف الفصل الدراسي، وإجازة منتصف العام.
ويتضمن النموذج الأول إلغاء إجازة منتصف الفصل الدراسي الأول، ومنتصف الفصل الدراسي الثاني، والاكتفاء بإجازة أسبوع واحد بين الفصلين، و16 أسبوعاً دراسياً في كل فصل، و4 أسابيع للاختبارات، أما النموذج الثاني فيتضمن إلغاء إجازة منتصف الفصلين الأول والثاني، والاكتفاء بإجازة منتصف العام لمدة أسبوعين، في حين يتضمن النموذج الثالث إلغاء إجازة منتصف الفصلين الأول والثاني والاكتفاء بإجازة منتصف العام لمدة 3 أسابيع.
وجاء النموذج الرابع كما هو معمول به هذا العام، إذ خصص أسبوع إجازة لمنتصف الفصل الأول، وأسبوع إجازة للفصل الثاني، وحدد إجازة منتصف العام بأسبوع واحد فقط، فيما ألغى المقترح الخامس إجازة منتصف الفصل الأول، وحدد إجازة منتصف العام، ومنتصف الفصل الدراسي الثاني بأسبوع واحد فقط. بحسب “الوكالات”.
وحظي استطلاع الوزارة بتفاعل كبير من قِبل أولياء الأمور الذين أتاحت لهم الوزارة صلاحية التصويت عن طريق برنامج “نور” لترشيح أفضل 3 نماذج من نماذج تنظيم الإجازات المتاحة.
وذكرت مصادر، أن النموذج الثاني القاضي بإلغاء كافة الإجازات الفصلية، والاكتفاء بإجازة واحدة في منتصف العام لمدة أسبوعين، كان الأكثر قبولاً، إذ إن تطبيق النموذج يوفر أسبوعاً واحداً من العام الدراسي، وهو النموذج الذي كان يُعمل به منذ عدة سنوات قبل أن يتم استحداث الإجازات الفصلية.