الموضوع ٢٠-٢١ كيف تدعم أو لا تدعم سمات الشخصية أنواع التعلم المختلفة

تشتمل العوامل الخمسة الكبرى (للحصول على التعريفات وغيرها من المواد انظر الفصل الثلاثين) على خمسة أزواج من النزعات السلوكية القطبية. كل من هذه
النزعات أو السمات تتصل بتفضيلات معينة في المواقف التعليمية. من شأن الأشخاص الذين ينتمون لأحد أقطاب كل زوج من هذه السمات أو القطب المناقض
له (والتي تتواجد على المتسلسلة) أن يمتلكوا تفضيلات ظاهرة لإستراتيجيات التعلم المدرجة في التطبيقات. أما أولئك الذين تقع نزعاتهم السلوكية في منتصف
المسافة بين قطبي تلك السمات فيميلون إلى إظهار مزيج من القطبين المتناقضين. على سبيل المثال الانطوائيون يفضلون الهدوء والعزلة في حين يفضل
الانبساطيون الحركة والوجود في تجمعات ويفضل متوازنو المزاج (مثلي) عدم الإفراط في العزلة أو التواجد في تجمعات أو ربما يفضلون التواجد مع عدد قليل
من الأشخاص ولكنهم لا يتواجدون ضمن مجموعات كبيرة من الناس أو يتواجدون وحدهم على الإطلاق. للمزيد من النقاش عن العلاقة بين السمات الشخصية
وحاجات التعلم انظر الفصل الذي يتحدث عن التعليم في كتاب “هاوارد” و”هاوارد” (٢٠١٠) وكتاب “هاوارد” و”هاوارد” (٢٠١١).