النمو الحسى

فى بداية المرحلة :الادراك الحسى للاشياء وعلاقاتها المكانية يكون صعبا فلا يفرق الطفل بين اتجاة اليمين او اليسار او بين 2و 67و8b وd

الطفل فى الثالثة من عمره يميل الى الاستجابة للمثير ككل وليس الى اجزائه المنصلة وعادة ما يسبق ادراك العلاقات المكانية ادراك العلاقات الزمنية اما ادراك المسافات فغير دقيق فى اول الامر فى سن الثالثة يستطيع ان يميز بين القله والكثرة ويختار لنفسة الكثرة ويترك القلة

وفى الخامسة يدرك التساوى والتناظر والتماثل

وفى السادسة يستطيع ان يعد على اصابعة او على اصابع الاخرين

اما عن ادراك الزمن ففى سن الثالثة وسن الرابعه يدرك المدلول الزمنى للماضى وسن الخامسة يدرك تسلسل الاحداث ويبدأ معرفة الايام وعلاقاتها بالاسبوع

ادراك الطفل فى هذه المرحلة يتميز بتمركزه حول ذاته

اذ انه يدرك الطفل كل شئ بالنسبة الى نفسة الى نفسة ويدركه من خلال نفسة

يتطور السمع تطورا سريعا

يتميز البصر بالبطول وتسهل رؤية الكلمات الكبيرة

النمو العقلى :ما اكثر اسئلة الطفل فى هذه المرحلة ماذا . لماذا . متى . كيف. من علامة استفهام بالنسبة لكل شئ

حوالى 10-15% من حديث الطفل يكون عبارة عن اسئلة ولذلك فهى تسمى مرحلة الاستطلاع والاستكشاف .