خطوات تربية الأعمار الصغيرة من الديدان فقرة 5 من 10
وتجرى عملية تغيير الفرشة بوضع الشبكة فوق مهد التربية وذلك فى موعد تقديم إحدى الوجبات ويتم وضع أوراق التوت فوقها ثم الإنتظار إلى موعد الوجبة التالية فتوضع أوراق التوت للوجبة الثانية فوق الوجبة الأولى حيث تصعد الديدان من خلال الثقوب إلى أعلى منجذبة إلى رائحة أوراق التوت الطازجة وبعد تقديم الوجبة التالية بنصف ساعة يتم رفع الشبكة بما عليها من ديدان وأوراق ووضعها فى مكان نظيف إلى أن يتم إزالة المخلفات من مهد التربية والتخلص منها فى مكان بعيد عن مكان التربية بحرقها ثم يعاد فرد الشبكة بما عليها من ديدان وأوراق فى مكانها على الصينية النظيفة بعد إزالة المخلفات منها. وتكرر نفس العملية عند موعد إجراء تغيير الفرشة التالى حيث يمكن الحصول على الشبكة التى تم إستخدامها فى المرة السابقة. وبذلك لا يتم لمس الديدان باليد حتى لا تنتشر الأمراض.
التسلق والتعشيش:
فى نهاية العمر الخامس تبدأ الديدان فى فقد شهيتها تدريجيا ثم تقوم بإفراغ محتويات القناة الهضمية وإخراج البراز الذى يكون مائل للسيولة وتصبح تالديدان شفافة ولونها أبيض مصفر وتسمى الديدان باليرقات الناضجة ثم تبدأ فى التسلق بحثا عن مكان عملية مناسب لغزل الشرانق لذلك يتم إجراء تغيير الفرشة فى هذا الوقت وتوفير الوسائل المناسبة للتعشيش.
فى الطريقة التقليدية للتربية فى مصر يتم التعشيش بإستخدام أفرع أشجار الكازوارينا أو قش الأرز أو حطب القطن فتوضع حول صينية التربية من الخارج فتتسلقها اليرقات لغزل الشرانق، ولكن عيوب هذه الطريقة من التعشيش هى زيادة نسبة الحرير المشاق (وهو حرير فاقد يتم التخلص منه عند تنظيف الشرانق قبل عملية الحل)، كذلك زيادة عدد الشرانق المعيبة والمزدوجة التى لا تصلح للحل بالإضافة إلى أن الشرانق الناتجة تكون قابليتها للحل ضعيفة على الألات الحديثة مما يؤثر على سعر الشرانق.
