طرق المذاكرة الفعالة للثانوية العامة
تعتبر مرحلة الثانوية العامة من أهمِّ المراحل الدراسية الحياتية التي تحددُ توجهات الطالب في مسارات الحياة المهنية والتعليمية المختلفة، لذا لا بدّ من إيلاء هذه المرحلة اهتماماً خاصاً يتضمنُ تخطيطاً فعَّالاً لنظام مذاكرةٍ دراسيٍ يحققُ للطالبِ أفضل درجات التحصيل .
يُضِيِّعُ عددٌ من طلبة الثانوية العامةِ وقتاً ثميناً في ترتيب برنامج دراسيٍ يوميٍ يحدّدُ الأعمال اليومية، مثل: أوقات النوم، والذهاب للمدرسة، والدراسة البيتية، وممارسةُ الهوايات اليومية، وذلك بتحديد الموعد بالساعة والدقيقة، مع عدم الالتزام بذلك على الغالب من شأن طلاب الثانوية العامة، لذا يجبُ بدايةً الابتعاد عن مثل هذا النوع الذي يُقيدُ الطالبَ من ناحية التحديد المبالغ فيه للأوقات اليومية، بل يجب على الطالب وضعُ برنامجٍ يوميٍ يتضمنُ تحديدَ عددَ ساعاتٍ النوم، وساعات الدراسة، وعدد ساعات ممارسة الهوايات اليومية، والاحتياجات الأخرى، أي بأن يكون التخطيط للبرنامج اليومي عامّاً لكل الأيام، وتختلف طريقة المذاكرة حسب المادة الدراسية التي تتمُّ مذاكرتها، فلكل مادةٍ أسلوبُ دراسةٍ مُعيَّن، ومثال ذلك كما يلي:
