2من اصل3
وفيدفعتناالجديدةسيأخذكمملخصكتابالتطمباللعب فيرحلةعصفذهنيحولماإذاكاننظامالتعليمالإلزاميالمطبق فيالعالمحالياًهوالأنجعلأطفالناوالأقدرعلىتنشئةجيلمبدع؟ أمأنغريزةالتعلمالفطريةلدىالأطفال،المبنيةعلىالفضولوالتلقائية،تفقدبريقهاوتنحرفعنالمساربمجردتحجيمهافيقالبروتينيجامديًسَمَّىالتعليمالإلزامي؟أماملخصالكتابالثانيفيعملاسم: “رؤيةاللامرئي”: كيفتتمتعبنظرةثاقبةوبصيرةنافذة؟”،حيثيناقشخلالهمؤلفالكتاب،جاريكلاين،أهممحفزاتنفاذالبصيرةوالتفكيرالإبداعي،والتييلخصها فيخمسةعواملهي: الروابطوالمصادفاتوالفضولوالمتناقضاتواليأسالإبداعي. وتختمملخصاتالدفعةالسابقةبكتاب”القادةيؤثرونفيُؤثّرون”منتأليفسيمونسينيك،الذييتبنىنظريةمثيرةللاهتمام،حيثيرىالكاتبأنالمحفزاتالتيتسهم فيتحسينسلوكالأفرادعلىالصعيدالشخصيهيذاتهاالتيتساعدالمؤسساتالتجارية فيتحقيقالنجاحات.
وفيالختامأتمنىأنتنعموابقراءةمفيدةوأنتنالملخصاتالدفعةالسابقةمن”كتاب فيدقائق” رضاكم،آملاًأننكونقدساهمنا فيتنويرالعقولوتعزيزقيمةالعلمولوبالجزءاليسيرمنأجلالمساهمة فيتطويرمجتمعمتقدم،يتخذمنالعلموالثقافةوالأدبسنداًوظهيراًيتكئعليه فيرحلتهنحوالريادةالمستدامة.
جمال بن حويرب
العضو المنتدب لمؤسسة محمد بن آل راشد المكتوم
