قواعد استخدام الوسيلة

تجربة الوسيلة قبل غرضها على الطلاب.
التأكّد من رؤية جميع الطلاب للوسيلة.
التأّكد من تفاغل جميع الطلاب أثناء عرض الوسيلة.
إتاحة الفرصة للطلاب للمشاركة في استخدام الوسيلة.
عدم التطويل في غرض الوسيلة تجنبّاً للملل.
عدم الاختصار المخل بالمعنى.
عدم ازدحام الدرس بعدد كبير من الوسائل.