تحليل ورؤية تطبيقية لتطوير اللوائح التعليمية
أ.د/ محمد عصمت حامد العطار
أستاذ ورئيس قسم الهندسة المعمارية ، كلية الهندسة ، جامعة المنصورة
د.م/ علاء محمد شمس الدين العيشى
مدرس العمارة بقسم الهندسة المعمارية ، كلية الهندسة ، جامعة المنصورة
مع تزايد الاهتمام على قيم العمران وظهور مفاهيم معاصرة كالتنسيق الحضارى ، الا ان اللوائح لا تزال ثابتة الى حد كبير منذ نشأة التعليم المعمارى في مصر وحتى الان ، ولعل هذه الحقائق تطرح عددا من التساؤلات منها :
- هل تصلح اللوائح التعليمية للقرن العشرين لخلق جيل من معمارى الالفية الثالثة ؟
- كيف يمكن لمفهوم الاستدامة أن يكون وسيلة وغاية من خلال التعليم العمرانى ؟
وللأجابة عن هذه التساؤلات فان البحث يتعرض لعناصر الموضوع بالدراسة بدءا بالخريجين والطلاب مرورا بممارسى المهنة من استشاريين وفنيين واستطلاع اراء الأستاذة وخبراء التعليم العمرانى ، مع دراسة تحليلية لنموذج للوائح الدراسية .
