مفهوم التعليم المبرمج

هو عبارةٌ عن نوعٍ من أنواع التعليم الذي ظهرَ في القرن العشرين الميلادي، واعتمد على فكرةِ تقسيم المنهجِ الدراسي إلى مجموعةٍ من البرامج (الخُطط) الدراسية حتى يسهل فهمها مِن قبل الطلاب، وأيضاً يُعرفُ التعليم المبرمج بأنه أحد وسائل التعليم الذاتي التي توفرُ للطلابِ برامجاً دراسيةً يختارُ منها كلُ طالبٍ البرنامج الذي يناسبه، مِن أجل تطبيقه خلال فترةٍ زمنيةٍ يتم الاتفاقُ عليها مسبقاً، مع المؤسسة الأكاديميّة التي تُنظّم برنامج التعليم المبرمج.
يهدفُ التعليم المبرمج إلى شرحِ المواد التعليمية بالاعتمادِ على فكرةِ تقسيمها إلى مجموعةٍ مِن الأجزاء الصغيرة، ويجبُ على الطالبِ أن يُحققَ مُتطلبات النجاح في كل جزءٍ دراسي حتى يتمكنَ من الانتقال إلى الجزء الذي يليه، وهكذا يتمكنُ مِن الانتهاء مِن سلسلةِ الوحدات (الأقسام) المُخصصة لبرنامجِ التعليم المبرمج خلال السنة الدراسية.