معايير اختيار أساليب التدريس

قد يحتار المعلمون عند اختيار الأسلوب الذي سيستخدمونه، وأيهما أفضل من غيره، ولكن هنالك مجموعة من المعايير التي ستسهل عليهم الاختيار:

مناسبة لأهداف النشاط.
مثيرة لاهتمام الأطفال نحو الدراسة.
مناسبة لنضج الأطفال.
مناسبة للمحتوى.
قابلة للتعديل إذا تطلّب الموقف التدريسي ذلك.
تراعى الفروق الفرديّة بين أطفال الروضة.
مناسبة للموقف التعليميّ.
تساعد الأطفال على تنمية التفكير.
تسمح للأطفال بالمناقشة والحوار.
تسمح للأطفال بالعمل فرادى وجماعات.
تسمح للأطفال بالتقويم الذاتي.
تتيح للأطفال فرصة القيام بزيارات ميدانيّة.
تتيح للطلاب فرصة استخدام كتب أخرى غير الكتاب المدرسي.
تنمّي في الأطفال روح الديمقراطيّة.​