مرحلة ما قبل تعلّم اللّغة

هي المرحلة الّتي تمتدّ منذ الطّفولة وحتّى سبعة أشهرٍ أو أحد عشر شهراً حسب قدرات الطّفل وسرعته في التّعلّم؛ حيث يقوم بها الطّفل بالتّواصل والتّعبير عن نفسه وعن رغباته بطريقته الخاصّة من دون استخدامٍ فعليّ للّغة، ولها مرحلتين هما:

مرحلة البكاء والصّراخ: عند ولادة الطّفل ينتظر الجميع بلهفةٍ سماع صوت صراخه وبكائه؛ حيث تُعدّ الصّرخة الأولى ضروريّةً لضمان سلامة رئتي الطّفل ومقدرته على التّكلّم وإصدار أصواتٍ عند كبره، ويقوم الطّفل منذ ولادته وحتّى الشّهر الثّاني من عمره في العادة بالبكاء أو الصّراخ تعبيراً عن ألمٍ أو جوعٍ أو تعبٍ أو لمجرّد رغبته بالبقاء مع والدته، ويصدر الصّراخ أحياناً نتيجةً لنشاطاتٍ تحدث في رئتيه.
مرحلة المناغاة: يبدأ الطّفل من عمر الشّهرين وحتّى عمر السّنة بإصدار أصواتٍ تتكوّن من الحروف الحلقيّة المتحرّكة أوّلاً مثل صوت حرف (آآ)، ويكون قاصداً به التّعبير عن سروره وراحته حتّى ولو لم يكن شخصٌ يستجيب له، ويلتهي الطّفل في هذه المرحلة بالأصوات الّتي يُصدرها ويسمعها، ويكون دليلاً على سلامة أذنه وحاسّة السّمع لديه، لينتقل بعدها إلى إصدار أصواتٍ تتكوّن من حروف الشّفّة مثل (م م، ب ب)، ويجمع بعدها بين الحروف الشّفيّة والحروف الحلقيّة ليكوّن كلمات بسيطةٍ مثل ( ماما، بابا)، ويبدأ بعدها بنطق الحروف السّنّيّة مثل (د، ت) فالأنفيّة مثل (ن) وهكذا حسب صعوبة الصّوت وصعوبة نطقه.