التطبيقات 12
١. ركزوا على الواجبات المدرسية للأطفال المعرضين للخطر وساعدوهم على تنمية المهارات المعرفية التي تعزز سرعة البديهة والصبر عند حل المشكلات والحلول
الإبداعية الخارجة عن المألوف حتى يتمكنوا من تخصيص الوقت لفهم أسباب المشكلات ولتوليد عدة حلول ممكنة.
٢. ركزوا على النمو الاجتماعي للأطفال المعرضين للخطر بأن تعينوهم على تأسيس علاقات طويلة الأمد مع الراشدين الذين يقدمون إسهامات إيجابية للمجتمع
سواء كانوا معلمين أم مدربين أم إخوة وأخوات كبارًا أم رعاة للتدريب على العمل أم موجهين مهنيين أم أفرادًا من العائلة أم جيرانًا أم ضباط الأمن العام أم
أصحاب العمل أم زملاء العمل أم مستشاري النوادي أم العمال الاجتماعيين أم أعضاء منظمات اجتماعية أم طاقم العمل بها.
