في الطبعة العربية من هذا الكتاب يقدم المؤلفان ((كساندرا إركينز وإريك تواديل)) ممارسات القيادة السبعة، الخاصة بقادة مجتمعات التعلم المهني، الذين يتمتعون بكفاءة عالية، والتي تتضمن مواءمة الأنظمة، وإحداث ترابط وشفافية، وتجسيد الممارسات والتوقعات، وحتى ننتقل من النظرية إلى التطبيق.
يعتمد المؤلفان على رصيد زاخر من السنوات الطويلة في البحث، وإجراء المقابلات الشخصية، لإبراز نجاحات القادة، الأكثر كفاءة وفاعلية، واستعراض الصعاب، التي واجهتهم في المناطق التعليمية والمدارس، مع فرق العمل، على مستوى أمريكا الشمالية، محاولين بذلك إعادة هيكلة مجتمعات التعلم المهني.
يقدم الكتاب تقنيات وآليات وخبرات ومعارف، قابلة للتكرار والتطبيق، في مجال توجيه القادة في المدارس، على مستوى العالم، بدءا من مرحلة رياض الأطفال، ومرورا بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية، وصولا إلى المرحلة الثانوية، من أجل تكوين مجتمعات تعلم مهني ناجحة ومستدامة.
