أولا لماذا يزعم الجميع أن الأعداد المركبة أو التركيبية كما أريد         تسميتها أيضا هي صعبة الوصول للاستيعاب والفهم؟

  أولا: لماذا يزعم الجميع أن الأعداد المركبة أو التركيبية كما أريد         تسميتها أيضا هي صعبة الوصول للاستيعاب والفهم؟

  أولا لماذا يزعم الجميع أن الأعداد المركبة أو التركيبية كما أريد         تسميتها أيضا هي صعبة الوصول للاستيعاب والفهم؟

العنصر التخيلي في شرح الأعداد المركبة هو المشكل فيها، مع أن الانتباه لمركز يجعلها مفهومة بيسر، ولذا ففهم ما هو العنصر المتخيل فيها هام لتعامل سليم مع نوعيتها، ويصف بعض المتحدثين بها الصعوبة تلك في أن مسمى الاسم التخيلي هو سبب عدم الاستساغة من بعض الناس، أو موافقتهم على الانتشار لها تعليميا، حيث تعط انطباع سلبي، ويرى أن قبول العدد السلبي أقل من صفر كان أيسر ولا يمنع إذا من قبول العدد التخيلي.
العدد التخيلي أو المتخيل يكتب على صورة معادلة رمن معادلات المادة الرياضية الحسابية، أ^2+ب ^2 =0، حيث ب عدد حقيقين والعدد الموصوف بأنه حقيقي هو العدد الذي تخيله صفر، والعدد الذي جزئه حقيقي =صفر هو عدد وهمي تخيلي، ذا لدينا عدد حقيقي (موجب/ صفر/ سالب)، عدد متخيل أو وهمي أو افتراضي، وعدد مركب منهما معا.

m2pack.biz