الاسترجاع: التذكر مقابل التعرف

2 من أصل 3

 

وقد يكون هذا لأننا نقدم للفرد مزيداً من الدعم والسياق؛ أي إننا نقوم فعلا بجزء من «عمل الذاكرة» من أجله بتقديمنا هذه التلميحات. جدير بالملاحظة أن التلميحات قد تكون مفيدة في استرجاع المعلومات، ولكنها قد تقدم أيضاً تحريفاً وتحيزاً، كما سنرى بالتفصيل عندما نستعرض موضوع شهادة شاهد العيان في الفصل الرابع.

تسمى قدرتنا على تمييز معلومة أو حدث سابق معني عند تقديمه أمامنا مجدداً بـ «التعرف». مثلاً: خلال الاختبارات، عادة ما تستهدف أسئلة الصواب والخطأ والاختيار من متعدد قدرة الطالب على التعرف على المعلومة بشكل صحيح. وفي الحياة الواقعية، تقدم أسئلة مثل: «هل خرجت لتناول الطعام بعد أن غادرت قاعة السينما؟» حدثاً أو معلومة معينة وتسأل الشخص الذي طرح عليه السؤال ما إذا كانت المعلومة المقدمة تتوافق مع حدث فعله في الماضي. «التعرف» هو أسهل أنواع الاسترجاع؛ لأن جزءاً منً مادة الذاكرة «المستهدفة» مقدم بالفعل، وعليك أنت – المجيب – أن تتخذ قرارا حياله. و«التعرف بالاختيار الجبري» هو حني يقدم لك – مثلاً – عنصران؛ أحدهما فقط سبق أن رأيته، ثم تُسأل: «أخبرني أي هذين العنصرين رأيته من قبل؟» هذا اختيار جبري، حيث إنك مجبر على اختيار أحد العنصرين. يمكن مقارنة هذا بـ «التعرف بنعم/لا» حيث أعرض عليك سلسلة من العناصر واحداً تلو الآخر وأسألك: «هل رأيت هذا العنصر من قبل؟» في هذه الحالة، عليك ببساطة أن تجيب بـ «نعم» أو «لا» على كل عنصر. وقد أشارت التجارب المنهجية إلى أن هناك عمليتين مستقلتين يمكن أن تساهما في التعرف وهما: