الذاكرة في مرحلة الطفولة المبكرة (الرّ ُضع إلى سن السابعة حتى العاشرة)

إن تشكيل الذاكرة يشمل التخزين والتذكر معًا ويبدو أن معدل الفشل في تخزين الذكريات الجديدة مرتفع بشكل غريب لدى الرضع؛ لكن بحسب لجنة من باحثي مرحلة الطفولة المبكرة في اجتماع جمعية أبحاث تنمية الطفل لشهر إبريل عام ١٩٩٥ (المذكور في مجلة ” إيه بي إيه مونيتور ” عدد يونيو عام ١٩٩٥ الصفحة الأولى والصفحات التالية لها) يبدأ معدل الفشل في تخزين الذكريات بالهبوط في سن السابعة تقريبًا ليصل إلى معدل طبيعي في سن العاشرة تقريبًا إلا أن الأطفال يستطيعون تخزين الذكريات بشكل مستديم بدءًا من سن الثانية في ظل الظروف المواتية لذلك.
لقد وصفت اللجنة تلك الظروف المواتية بأنها أحداث متعلقة بالقيم الشخصية للطفل في سن الثانية وبأهدافه وبمتعه.