المؤشرات الدالة على صعوبات التعلم

أهم مؤشرات صعوبات التعلم قبل أربع سنوات
هناك بعض المؤشرات والعلامات الدالة على صعوبات التعلم والتي تظهر في سن الأربع سنوات.
يعاني الطفل من صعوبة في نطق الكلمات أو إستهجاء الكلمة.
بعض الأطفال لا يعرفون كيفية الحفاظ على إيقاع واحد أثناء الإنشاء بل تجدهم يخطئون الإيقاع.
بعض اطفال لا يستطيعون التركيز أو حفظ الأمور الهامة والدورية والبسيطة مثل أيام الأسبوع والألوان والأشكال الهندسية أو اسامي الحيوانات.
يواجه الطفل الذي يعاني من صعوبات التعلم صعوبة في التركيز في الاتجاه وحفظها.
كما أن طفل صعوبات التعلم لديه مشكلة في التركيز أو الاستماع للتعليمات المكررة بصفة يومية.
بعض الأطفال يعانون من مشاكل في الكتابة أو الإمساك بالقلم.
يواجه بعض الأطفال من مشاكل في ربط حذائه أو تعلم كيفية عقد ربطة الحذاء.
أهم مؤشرات صعوبات التعلم بداية من أربع سنوات إلى تسع سنوات
يجد الطفل صعوبة بين نطق الحروف وكتابتها أو الربط بين الحرف المكتوب ونطقه الصوتي.
يجد الطفل صعوبة في تكوين الكلمات حيث ينعدم لديه الرابط في تجميع الحروف وربطهم بالدلالة الصوتية للكلمة.
يجد الطفل صعوبة في هجاء الحروف وبالتالي نطق الكلمة مما يؤثر على تمييزه الكلمات ومعانيها.
صعوبة في القراءة نتيجة اختلاط الحروف عليه وعدم تمييزه للكلمات.
صعوبة في هجاء الكلمات لأنه لديه مشكلة في التمييز بين الحروف.
من أبرز المشاكل التى تواجه الطفل الذي يعاني من صعوبات التعلم في تلك المرحلة هو صعوبة إجراء العمليات الحسابية الأساسية مثل الجمع والطرح.
بما أن الطفل يعاني من الأمور الأساسية والروتينية فمن البديهي أن تجد مفهوم الوقت عنده غير معلوم وغير مرتب في معرفة الوقت والساعة أو قراءة الساعة على الحائط.